巧用多媒体课堂更精彩

摘要：

1巧用多媒体激发学习兴趣<br>　　兴趣是第一任老师。学生是学习的主体，他们是消极地应付，心存厌恶地支撑，还是兴趣盎然地吸收，积极主动地求知，直接影响教学效果的好坏。用鼓励或者赞许的目光覆盖全体学生，使每个学生倍感教师的关心、理解和帮助，以便学生能很快产生情感迁移，觉得学习数学原来是如此有趣，从而“亲其师、信其道、乐其学”。

机标关键词：学生是学习的主体、学习兴趣、学习数学、全体学生、情感迁移、教学效果、多媒体、支撑、吸收、教师

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24-24