网络辅助中学数学教学的实践性探索

摘要：

计算机多媒体辅助于数学教学，是从计算机的课件开始实施的，也就是中学数学教师通过自己的努力和技能，通过计算机制作数学课件，并辅助于数学课堂教学，达到教育学生、启迪学生思维、培养学生数学能力的教学目的。但多年的中学数学教学表明，并非是只有数学课件才能实现辅助教学，才能算是数学教学的现代化。网络与计算机辅助于中学数学教学意义深远，而且随着网络的日趋普及，特别是网络学校、网络教室、网络多媒体工作室、网络家庭的建立与构建，为网络辅助中学数学教学注入新的活力，也在更广阔的范围内赋予中学数学教学以新的载体与环境，激励中学数学教学向质量化、效益化、手段更加现代化的方向发展，促进中学数学教学模式、教学方法、教学策略变革。

机标关键词：网络辅助、中学数学、数学教学、计算机、数学课件、现代化、启迪学生思维、网络多媒体、多媒体辅助、意义深远、网络学校、网络教室、网络家庭、算机辅助、数学能力、数学教师、培养学生、课堂教学、教育学生、教学模式

分类号：G43;TP3

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14