以信息技术为载体的初中数学探究式教学探析

摘要：

从引入情境、思考探究、提出假设、验证假设以及归纳总结等5个环节，构建以信息技术为载体的初中数学探究式教学模式，利用信息技术引入教学情境、加强探究思考环节的学习、提出问题假设以及验证数学问题。

机标关键词：信息技术、载体、初中数学、探究式、验证、数学问题、教学情境、教学模式、学习、构建

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6