支架式教学在通用技术理论型课堂中的应用

摘要：

通用技术课堂如何从"技能"掌握转变为"素养"习得,是当前通用技术教师应该认真探讨的问题之一.技术理论课是技术试验课、绘图课、制作课的基础,是学生掌握系统设计思想和设计方法的前提,把握这一类型的课堂是上好通用技术课的关键.
1 技术理论型课堂的教学现状
由于学科的特殊性,以及人们长期以来思想观念等因素的影响,通用技术课一直被外界甚至部分通用技术教师误认为是手工操作课,而把当中的技术理论课看成是一般的讲授课,采用单向的讲授法,其课堂教学的一般模式如图1所示.

机标关键词：支架式教学、通用技术、技术理论、课堂教学、技术课、理论课、思想观念、设计思想、设计方法、教学现状、教师、试验课、讲授法、操作课、转变、制作、学生、学科、系统、素养

分类号：TQ0;TP3

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60