农村中小学实验室管理与应用

摘要：

作为基层学校的实验教学工作人员,对于如何搞好实验室管理与应用,提高仪器设备的利用率问题非常关注,并经常认真思考.笔者在这里结合工作实践,谈一点粗浅的认识.
1 分工明确,责任具体
学校领导要高度重视实验教学工作.农村学校师资力量欠缺,一般没有专职实验教学工作人员,大多由学科教师兼任.双沟镇中心小学成立了分别由分管校长、教导处、总务处及学科教师组成的实验教学领导小组,分管校长负责实验室标准化建设规划,实验教学人员配备,实验室及实验教学管理制度的制定与执行;教导主任负责对教研组实验教学工作进行管理;总务主任负责实验室物质保障与管理.

机标关键词：农村中小学、实验室、实验教学、教学工作、学科教师、管理与应用、工作人员、学校领导、重视实验、仪器设备、校长负责、物质保障、师资力量、人员配备、领导小组、教导主任、建设规划、基层学校、管理制度、工作实践

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56