中等职业学校多媒体教学的现状及思考

摘要：

随着计算机技术的迅速发展,以计算机为主导,综合运用幻灯、投影、录音、录像等方式的多媒体教学逐渐进入中职学校的课堂教学.多媒体可以利用其图文并茂的特点,创造理想的授课环境,对中职学校的教育、教学过程产生了积极影响.多媒体教学促进教学的同时也存在一些问题,本文试分析其所面临的问题,并提出相应解决方案.
1 中职学校多媒体教学的现状及成果
为了更清楚地说明问题,笔者以山东省即墨市第二职业中专为例进行分析.
1.1 各学科采用多媒体教学的情况根据对各学科的调研,在服装设计与工艺、学前教育、工艺美术、旅游服务与管理、农村医学、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、平面媒体印刷技术、会计电算化等专业中,多媒体教学所占比例分别为77％、75％、67％、60％、90％、92％、87％、70％.这些数据表明,多媒体教学已经获得教师和学生的认同,但却因专业不同而有所差异,计算机、平面媒体印刷技术、动漫制作等专业采用多媒体教学的比例较大,更容易被教师和学生接受.

机标关键词：中等职业学校、多媒体教学、现状及思考

分类号：G718.3;G633.41;G434

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49