支持探究学习的数字化学习模型研究

摘要：

随着现代教育技术的发展,寻找一种有效的教学工具,促进学生"自主探究与建构性的学习"已越来越重要.数字化学习模型体现了这种要求,它不仅能激发学生强烈的学习动机,更能作为一种交互平台,引导学生自主体验、自主探究.本文以几个数字化课件为例,分析数字化学习模型在教学中的应用,并对有关问题进行阐述.

机标关键词：学习模型、数字化、自主探究、引导学生、自主体验、学习动机、教育技术、教学工具、交互平台、建构性、应用、课件

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45