10.3969/j.issn.1671-489X.2013.25.138
例谈信息技术背景下的有效音乐教学
时光流转,笔者从师范学校毕业从事音乐教学已有23年.红了樱桃,绿了芭蕉,岁月在学生纯净快乐的歌声中,在笔者指尖流淌的琴声中不知不觉地走过.而今,记忆深处的那些灵动的教学瞬间、难忘的课堂小插曲总会激发笔者在教学中不断反思:如何让学生在音乐课上学得快乐,老师教得轻松?什么是有效的音乐课堂?随着信息技术的普及和课程改革的深入推进,呈现在人们面前的音乐课堂教学越来越丰富和多样,追求优质高效的音乐课堂,和学生享受音乐学习过程,是笔者为之努力的目标.
信息技术、技术背景、音乐课堂教学、学生、优质高效、音乐教学、学习过程、师范学校、课程改革、指尖、樱桃、普及、目标、流转、记忆、歌声、纯净、毕业、芭蕉
TM9;G64
2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139