初中美术多媒体教学的几点思考

摘要：

素质教育更加关注学生全面素养的提高,现代社会所需要的人才也不再是单一的智能型人才,而是德智体美劳全面发展的综合型人才.美术是实施素质教育的重要阵地,是培养人才的主要途径之一.在初中阶段的美术教学中引入多媒体教学,使得美术教学大放异彩,为美术教学改革带来重要契机,彰显美术教学的魅力.但任何事物都有其两面性,在美术教学中,多媒体在带来巨大教学优势的同时,也不可避免地出现了一些不和谐的因素,而造成一定的负面影响.如何规避不足,发扬优势,这是美术多媒体辅助教学中最应该思考与研究的问题.

机标关键词：初中阶段、美术教学改革、多媒体辅助教学、实施素质教育、培养人才、多媒体教学、德智体美劳、现代社会、教学优势、关注学生、负面影响、智能型、两面性、不和谐、阵地、素养

分类号：G40;G63

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126