多媒体辅助手段在小学语文教学中的运用

摘要：

随着科学技术的不断发展,计算机多媒体己正式走入了课堂.多媒体作为一种先进的教学方式,具有其他教学媒体无法比拟的优越性.多媒体辅助手段可以将图片、声音与文字结合在一起,使得枯燥的小学语文知识变得直观、形象且富有兴趣.因此,在小学语文教学过程中可以充分利用多媒体动态感知的特点,为小学生建立一个轻松又愉快的学习环境,协助小学生完成小学阶段的学习任务.笔者主要是从小学语文教学的实践出发,探讨如何合理使用多媒体辅助教学方式.

机标关键词：多媒体辅助、辅助手段、小学语文教学、教学方式、小学生、语文知识、学习环境、小学阶段、科学技术、教学媒体、教学过程、合理使用、动态感知、计算机、直观、形象、兴趣、文字、图片、实践

分类号：G43;H31

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102