中学课堂教学中主动探究学习的运用

摘要：

1 引言
现代教育技术理念下的主动探究学习的特点是探究性、开放性,所以它能够提供给学生更多获取知识的渠道和方式.学生在了解知识发生和形成的过程中,关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使自己获得了比较完整的学习经历.同时,在学习过程中自觉养成了具有探究性、开放性的学习习惯和思维方式.因此,探讨现代教育技术理念下的主动探究学习的问题,有着重要的现实意义.

机标关键词：中学、课堂教学、主动探究、学习习惯、现代教育、技术理念、获取知识、探究性、开放性、学习经历、学习过程、学生、思维方式、感性知识、养成、体验、实践、人生、渠道、经验

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91