信息技术对小学科学课堂的优化和影响

摘要：

《基础教育课程改革纲要》中提出:学校在教学的过程中要全面借助信息化技术手段进行教学,促进小学科学课程和信息技术的整合,逐步进行小学教师的授课方式、学生的学习方式、教学内容的完美呈现、师生关系的深入变革.在教育教学中充分地利用信息技术,为学生的思维拓展和学习的提升提供比较直接而又丰富多彩的环境和教学工具.因此,在小学科学教学过程中与信息技术手段相结合,可以使教师在教学的过程表现得更加视觉化、多样化、形象化、直观色彩化,非常有利于小学生理解和体会科学概念的发展和形成,大大增强小学科学课堂的效果,对未来的教育和发展有着无比深刻的影响.

机标关键词：信息技术、小学科学课程、科学课堂、优化、教育教学、基础教育课程改革纲要、学生、信息化技术、学习方式、小学教师、思维拓展、授课方式、师生关系、科学概念、教学内容、教学过程、教学工具、形象化、视觉化、直观

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87