初中英语听说教学与信息技术整合的模式研究

摘要：

21世纪是信息技术的时代,教师可以通过整合初中英语听说教学与信息技术,在教学过程中体现出学生的主体地位,给学生创造优良的语言学习环境,努力实现英语听说教学目标,提高教学效率,同时促进学生学习水平的提高.因此,笔者结合自身多年的初中英语教学实践经验,对初中英语听说教学与信息技术整合的模式进行深入研究,希望广大英语教师积极利用信息技术进行辅助教学,促进英语教学的发展.

机标关键词：初中、英语听说教学、信息技术、技术整合、英语教学实践、学生的主体地位、语言学习环境、英语教师、学习水平、教学效率、教学目标、教学过程、辅助教学、时代、模式、经验

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75