思维导图助学初中生物

摘要：

本文重点分析如何利用思维导图这种新型的思维工具,帮助学生对初中生物建立起一个完整而系统的知识体系,并且能利用这个知识体系达到对生物知识的有效应用.学习知识的过程也是掌握生存技巧和提升自身智力的过程,思维导图能帮助学生快速而有效地掌握有效思维技巧,培养思维技能.
初中生物是一门关于生命科学的学科.它虽然在初中阶段属于二级授课内容,但是它能够帮助人们了解自然界中的各种生物,能够帮助人们了解自身的生命体征,帮助人们更好地生存和发展.

机标关键词：思维导图、知识体系、初中生物、帮助学生、学习知识、思维技巧、思维技能、思维工具、授课内容、生物知识、生命体征、生命科学、初中阶段、自然界、智力、应用、学科、系统、提升、培养

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64