运用多媒体更好地呈现历史史料资源

摘要：

在历史学科教学中,史料教学尤为重要.为了更好地将史料呈现给学生,并在史料教学过程中激发学生的兴趣,训练学生的思维,培养学生解决问题的能力并提高课堂教学有效性,多媒体技术就应更好地发挥其辅助功能,为教学服务.
1 多媒体技术辅助历史史料教学中存在的认识误区
在新课改背景下,史料教学可以看作最能体现新课程理念和提高学生历史学科思维能力的教学方法.在一般情况下,史料教学往往是首先将史料呈现给学生,在教师的引导下,学生通过阅读从史料中得出部分结论.其次,经过教师的讲解,学生对某一问题有更深入的了解.

机标关键词：运用、多媒体技术、历史学科教学、史料教学、培养学生、解决问题的能力、为教学服务、教学有效性、思维能力、认识误区、课程理念、教学过程、教学方法、教师、技术辅助、辅助功能、新课改、阅读、训练、兴趣

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14