应用电子白板打造数学交互平台

摘要：

2011年版的《义务教育数学课程标准》指出:"合理地运用现代信息技术,有条件的地区,要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件,提高教学效益."所以,数学课堂教学应把现代信息技术作为学生获取数学知识、提高数学能力与素养的重要手段.电子白板有其独特的直观性与交互性,它有大容量的存储,可以把以前的黑板、计算机、网络、PPT、多媒体、音视频等统一整合在一起,把抽象的数学知识直观地呈现在学生面前,供学生学习,方便了教师的教学操作与学生的学习,为师生互动、生生互动提供了一个交互平台.下面,笔者结合平时的教学实践,谈谈电子白板在小学数学课堂教学中的应用.

机标关键词：应用、电子白板、数学知识、代信息技术、学生学习、课堂教学、计算机、直观、小学数学、数学能力、师生互动、生生互动、课程标准、教育数学、教学效益、教学实践、教学操作、交互平台、音视频、交互性

分类号：G42;G2

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9