信息技术为小学数学教学插上飞翔的翅膀

摘要：

新课程理念提倡注重对学生进行过程与方法的培养,提倡以学生为中心,发挥学生的主体地位作用,体现自主学习.要想让学生拥有这种学习的动力,就首先要激发他们的学习兴趣.小学生处于青春期发育的关键阶段,爱玩是学生的一种本性,多数教师都为学生的这一本性感到束手无策.不过,教师可以换一种教育方法,发挥学生爱玩的本性特点,让他们在"玩"中学数学,这必然会引起他们的极大兴趣,从而使他们不由自主地融入自主学习中去.
因此,在小学数学课堂教学中,教师要充分发挥信息技术作用,在教学过程中突出体现学生的主体地位,让学生尽情地去"玩"数学,大大提高学生的学习积极性.课堂教学作为新课程改革的主渠道,应科学合理使用信息技术手段辅助课堂教学,优化教学环节,突破教学重难点,提高教学效率.

机标关键词：信息技术、小学数学教学、飞翔、学生的主体地位、辅助课堂教学、自主学习、优化教学环节、以学生为中心、教师、学习积极性、新课程改革、青春期发育、教学重难点、过程与方法、中学数学、学习兴趣、课程理念、教育方法、教学效率、教学过程

分类号：G43;G4

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8