小学信息技术课程的特点分析及教学建议

摘要：

1 引言
随着社会的发展,纵观近几年小学信息技术教育杂志的发展,可以发现计算机技术以及相关多媒体技术和网络技术已经渗透到社会的每一个层面,并以前所未有的强劲的态势向前拓展,极大地改变着人们的工作、生活和思维方式,给教育方式带来巨大的变化,同时也对人才的知识结构和能力素质提出全新的要求,带来全新的教育质量观.
2 小学信息技术特点分析
2.1 小学信息技术的基础性
信息技术教育主要是对信息技术人才的培养起到关键性的作用.现代社会,人们必须具备的基础能力与素质就是读、写、算,然而,信息技术已经成功地代替了这一点.因为就目前计算机和互联网为核心的信息技术的发展速度而言,任何学科都已经无法与之匹敌,硬件和软件的不断更新换代,信息技术将主导未来的社会发展.所以应当让学生从小掌握一定的信息技术知识与技能.

机标关键词：小学信息技术课程、信息技术教育、计算机技术、知识与技能、硬件和软件、人才的培养、能力与素质、教育质量观、多媒体技术、知识结构、现代社会、网络技术、思维方式、社会发展、能力素质、教育杂志、教育方式、技术特点、基础、发展速度

分类号：G62;G71

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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