心理学仪器在中小学校的应用

摘要：

当前,中小学心理健康教育已经备受关注,按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求[1],许多学校在开设心理健康课同时,还设立了心理辅导室.在心理辅导室建设过程中,一些学校采购了部分心理学专用仪器,由于教师对这些仪器还较为陌生,不能熟练应用,加之在购买过程中,仪器的功能被厂商夸大,因此,配备到心理辅导室后,造成了不同程度的闲置浪费.

机标关键词：心理学仪器、中小学校、中小学心理健康教育、心理辅导、心理健康课、专用仪器、指导纲要、闲置浪费、熟练应用、建设过程、购买过程、教育部、配备、教师、功能、程度、厂商、采购

分类号：B84;G44

在线出版日期：2013-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61