利用多媒体提高体育课堂教学效率

摘要：

1 学会利用多媒体营造情境,培养自主学习兴趣
传统体育授课过程枯燥而单调,要求学生反复观摩、模仿和实践,最终通过大量练习来巩固所学内容,易导致练习疲劳.而利用多媒体进行体育教学,则可弥补传统手段在营造活泼课堂氛围上的不足.教师可利用多媒体手段充分挖掘体育课堂的生动性、形象性和趣味性,营造贴近生活实际、充满问题与思考的课堂情境,引导学生积极与教师热烈交互,充分调动起学生学习积极性.

机标关键词：多媒体手段、体育课堂、学生学习积极性、问题与思考、引导学生、学习兴趣、体育教学、授课过程、生活实际、练习、课堂情境、课堂氛围、教师、传统体育、形象性、生动性、趣味性、自主、学会、实践

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157