和谐课堂魅力教学——探析多媒体下的初中语文教学

摘要：

多媒体教学模式集成现代化技术,将很多实质性的东西融入其中,其中有声音、动画、图像等多种特性.这些特性可以完全吸引学生的眼球,并且不断激发学生的积极性.同时,这种教学模式还能有效提高初中语文课堂的教学质量,激发学生对语文知识的分析与理解能力.面对这样的多媒体信息技术,教师应结合传统教学模式,珠联璧合,使多媒体在初中语文课堂中的运用恰到好处.

机标关键词：和谐课堂、教学模式、多媒体信息技术、语文课堂、学生、现代化技术、多媒体教学、语文知识、特性、模式集成、理解能力、教学质量、初中、运用、眼球、图像、声音、教师、极性、动画

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145