信息技术在小学语文教学中的应用

摘要：

信息技术作为教学辅助手段进入语文课堂,它将声音、图像、视频、动画及文字等融为一体,将抽象的叙述变为有形的实体,激发学生学习兴趣,使其能够积极参与,主动学习,拓展视野.同时也为教师提供自由发挥空间,达到减负不减质的效果.
语文课程标准指出:"语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力."信息技术作为教学辅助手段,在学校教育教学中的应用日趋广泛,以其特有的优越性,激发学生学习兴趣,突破教学重难点,提高学习效率.

机标关键词：信息技术、小学语文教学、学生学习兴趣、教学辅助手段、语文课程、学习效率、语文实践能力、教学重难点、主动学习、运用、语文学习、语文课堂、现代社会、拓展视野、课程标准、科技手段、开阔视野、教育教学、自由、整合

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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