优化信息技术资源提高学生自主学习能力

摘要：

随着新课程改革步伐的不断加快,小学数学教学模式的研究已经成为数学教师课题研究的重要内容.尤其是新课标提出了要培养学生自主合作学习的能力,提高学生自主发展的高度,使学生的发展空间更大更广.因此,教师必须在信息技术手段的辅助下,通过自己的精心设计,让学生进行自由学习,从中发现问题,找到探索问题的方法和途径,进而有效解决数学问题.在这一发现、探究、解决问题的过程中,有效培养学生的数学情感,提高学生的数学思维能力,为学生解决数学问题打下坚实基础,从而真正实现学生的自主学习和自由发展,为学生终身学习积淀数学素养.

机标关键词：优化、信息技术、技术资源、学生自主、解决数学问题、培养学生、学生终身学习、学生的发展、新课程改革、自主学习、自主发展、自由学习、小学数学、思维能力、数学素养、数学情感、数学教师、解决问题、教学模式、合作学习

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113