护理专业课程教学中人性化护理意识的渗透

摘要：

护理工作是医疗机构医疗工作水平的重要组成部分,从传统的"以疾病为中心"的功能制护理模式转变为"以患者为中心"的整体护理模式,这就对护理人员的素质能力提出更高的要求.要求护理人员在提供专业化护理服务之外,还要给予患者更多的心理上的关怀,这就需要人文精神的指导.所谓的人文精神是指护理人员在护理工作当中创造人性化的氛围,积极实践人性化、人道化护理服务的行为和规范,体现出以人为中心、人的价值观念要求,在此基础上形成人性化的护理理念.在护理专业课程教学当中,贯彻人性化护理的基本要求,培养学生的人性化护理意识,只有这样,才能达到专业培养的要求.

机标关键词：人性化护理、专业课程教学、意识、护理人员、人文精神、护理工作、专业化护理服务、以患者为中心、整体护理模式、以人为中心、功能制护理、专业培养、医疗机构、素质能力、人的价值、培养学生、模式转变、护理理念、观念要求、工作水平

分类号：R-0;G64

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14