10.3969/j.issn.1671-489X.2013.20.116
多媒体计算机技术在中职英语教学中的应用探究
课堂是实施教育教学的主阵地,采用多媒体网络直观教具教学,以其规模化的有效学习和可以照顾个别差异的不可比拟的优越性,充分开发了学生的潜能,使学生快速掌握英语知识和技能.多媒体计算机以图、文、声、光、色、形的神奇结合,增强了英语教学的实用性与生动性,全方位地调动学生各种感官对学习活动的参与,有利于智力的开发,并且融直观性、灵活性、趣味性、艺术性、立体性、知识性于一体,有效地促成了教学效果的最优化.
多媒体计算机、计算机技术、中职英语教学、学生的潜能、知识和技能、多媒体网络、直观教具、有效学习、学习活动、开发、教育教学、教学效果、个别差异、调动学生、最优化、主阵地、知识性、艺术性、生动性、趣味性
G42;G63
2013-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
116-117