期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2013.20.103

科学课教学中要注重学生的室外观察

引用
新课标指出,在科学课教学中要注重培养学生良好的科学素养,让科学教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活.观察是科学探究的主要活动,观察中的室外观察是科学课教学中不可缺少的重要环节,然而现在的科学教学往往忽视了这一点.通过室外观察,学生可以利用观察所获得的感性认识来验证从课本中学到的理性知识,从而加深对课文内容的理解,提高观察分析自然现象的能力和在实践中应用自然常识的自觉性.

科学课教学、培养学生、科学教学、外观、贴近自然、贴近生活、理性知识、科学探究、科学素养、观察分析、感性认识、自觉性、观察所、中学、应用、验证、实践、能力、课文、课标

G4 ;G62

2013-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

103-104

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2013,(20)

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