任务驱动教学法在初中信息技术课堂的应用

摘要：

在当前社会,信息在现代社会中的地位与作用越来越重要,掌握好信息技术已经是每一个教育工作者必不可少的手段,对信息的获取、分析、传递、处理和应用的能力将成为最基本的能力和素养.初中的信息技术课教学就是主要培养学生的获取和处理信息的能力,并且从中获得知识,掌握技能,陶冶情操.因此,初中信息技术课教学就要变换思路,更改教学形式、教学方法和教学策略,这将是信息技术教师直接面对的课题.

机标关键词：任务驱动教学法、初中、信息技术、课堂、技术课教学、获取和处理信息、能力、教育工作者、现代社会、陶冶情操、培养学生、教学形式、教学方法、教学策略、获得知识、应用、素养、思路、课题、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89