新形势下师生矛盾转化的策略研究

摘要：

师生关系是学校这一场域中最主要的人际关系,在师生矛盾转化中,教师应减少直接干预,采用疏通与指导的方式,分级分类地处理教师与学生之间的矛盾,避免两者之间低水平的冲突,促进教师与学生之间矛盾的积极转化.

关键词：师生关系、师生矛盾、矛盾转化

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：中国高等职业技术教育研究会2011年"十二五"规划课题GZYLX2011322

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19