基于Google Drive的网络协作修改作文探究

摘要：

针对初中学生网络协作修改作文现状,结合云计算辅助教学特点,提出运用Google Drive辅助教学平台开展网络协作修改作文,并设计初中生在线协作修改作文的活动流程,以期为促进学生写作能力及高阶思维能力提供有效途径.

关键词：协作学习、云计算辅助教学、Google Drive

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111