中职商务日语专业课堂教学管理应注意的问题与对策研究

摘要：

中职学校商务日语专业的学生在第一年的日语学习中,因为之前没有接触过日语,所以尚处于日语学习的入门阶段,无论是教师还是学生,都将主要精力放在日语的基础语法以及日语的基本句型的教与学之中.这期间学习的主要特征是学生努力去试图掌握基本词汇(包括体言和用言)、助词的用法、日语句子的基本结构.经过了一年的学习,学生能够用日语表达各种基本意思(口头或书面),但表达还不够生动,有欠自然,有时还会出现误用情况.

机标关键词：商务日语专业、课堂教学管理、日语学习、学生、中职学校、入门阶段、日语表达、基础语法、基本句型、基本词汇、词的用法、教与学、特征、结构、教师

分类号：G64;H36

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64