多媒体与语文课堂教学的优化整合

摘要：

高中语文课程标准强调语文教学要体现"时代性",要"全面提高学生的语文素养及整体素质".随着时代的发展,计算机技术越来越普及,再加上素质教育的推行,多媒体教学已经成为一种风尚,课堂教学也由单一的口头传授转入一个全方位、多元化的时代.多媒体以其集音、形、色、影像于一体,生动形象可感的优越性受到广大师生的青睐,从而成为辅助课堂教学的重要手段.运用多媒体教学手段,不仅能培养和提高学生的多项感官意识,更能提高教师的综合教学水平.语文教学中运用多媒体手段则更能凸显其优越性.因此,语文教师在课堂教学上要学习运用多媒体教学手段,将多媒体教学手段和一般的常规教学手段相结合,以达到课堂教学的最佳效果.

机标关键词：多媒体教学、语文教学、辅助课堂教学、教学手段、运用、时代性、培养和提高、计算机技术、多媒体手段、整体素质、语文素养、语文教师、学生、素质教育、生动形象、课程标准、教学水平、高中语文、官意识、多元化

分类号：G43;H31

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61