浅谈我国校园气象科普教育网络的兴起与发展

摘要：

现代意义的网络指的是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来,按照共同的网络协议,共享硬件、软件,最终实现资源共享的系统.校园气象科普教育网络是指专门用来进行气象科普教育和开展气象科技活动的现代网络系统.该网络的使用既是校园气象科普教育一种与时俱进的崭新手段,更是校园气象科普教育进入现代化发展的一个标志.
1校园气象科普教育网络的诞生与兴起
现代意义的网络萌芽于20世纪60年代,完善成熟于20世纪90年代.网络的诞生是人类继语言产生、文字发明、印刷术出现和无线电技术应用以后出现的人类信息传播史上的第五次革命.它的意义在于为人类各种信息传播提供最便捷、最迅速、最巨量的通道.这条信息传播通道的诞生问世,为人类社会的政治、经济、军事、文化、科学等各领域的进步发展产生了非同凡响的作用与效益.

机标关键词：校园、气象科普、教育网络、科普教育、信息传播、计算机系统、实现资源共享、作用与效益、与时俱进、网络协议、网络系统、通信线路、通信设备、传播通道、科技活动、进步发展、技术应用、印刷术、现代化、无线电

分类号：J95;G24

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2011年度课题"中国教育技术装备发展史研究"DCA110188子课题"我国校园气象科普教育网络发展研究"

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19