10.3969/j.issn.1671-489X.2013.10.146
利用电化教学手段优化体育教学效果
教师应充分发挥现代教育资源的辅助作用,实现电化教学与学科教学的整合,转变教学模式,全面落实体育教学三维目标,为学生的身体和心理健康、体育素养的形成羹定基础.
电化教学、体育教学、体育素养
G434(电化教育)
2013-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.10.146
电化教学、体育教学、体育素养
G434(电化教育)
2013-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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