10.3969/j.issn.1671-489X.2013.10.137
现代教育技术使高中数学教学异彩纷呈
新课标背景下的高中数学课堂教学要求教师改变教学理念,优化教学模式,以学生为主体,以数学思想为指导,以习题训练为手段,合理运用现代教育技术整合课程资源,丰富信息量,优化教学环节,进行有效教学,着力培养学生的创新精神,提高学生的数学素养,为学生的终身学习和发展服务.
现代教育技术、高中数学、数学素养
G434(电化教育)
2013-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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