以多媒体为导向的初中历史教学思考

摘要：

在初中历史教学中融入多媒体的各类技术,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,更能将原本抽象的理论知识变得具体化.旨在探析多媒体与初中历史结合的方式以及深远意义.

关键词：多媒体教学、初中历史、学习兴趣

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132