小学语文神话类文章阅读教学探讨

摘要：

小学语文神话类文章的阅读教学是语文教材中非常重要的一部分,它不仅关涉学生对神话类文章的理解、对神话起源的理解,还关涉学生心理上对其规律的认知等一系列问题.一线语文教师在讲授关于神话类文章的时候,往往兴趣盎然,他们采用阅读教学中常用的课堂实录和教学设计,常常根据自己的教学实践,有创造性地提出解决问题的教学策略,唤起人们对小学语文神话类文章阅读教学的重视,提高小学语文神话类文章阅读教学的水平和质量.

机标关键词：小学语文、神话、文章阅读、阅读教学、语文教师、语文教材、学生心理、课堂实录、解决问题、教学实践、教学设计、教学策略、创造性、质量、兴趣、认知、起源、讲授、规律

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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