期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2013.10.021

多媒体让绘本阅读展翅

引用
随着信息技术的不断发展,教育技术现代化也被越来越多地运用在幼儿园各科教学当中,它所带来的丰富的画面信息、生动的人物形象牢牢地吸引了幼儿.尤其是在绘本教学过程中,多媒体技术的有机渗透,使静止的绘本视听化,带给幼儿一个又一个生动有趣而又寓意深刻、耐人寻味的优秀绘本故事,让他们一次又一次地被深深打动并沉醉其中.也正是因为多媒体和绘本对图、声、文的共性要求,从而使得两者相辅相成,突破了传统绘本教学模式的局限,让幼儿的绘本阅读活动插上灵动的翅膀.

多媒体技术、幼儿园、技术现代化、阅读活动、寓意深刻、有机渗透、信息技术、生动有趣、人物形象、教学模式、教学过程、画面信息、共性要求、各科教学、运用、视听、教育、故事、翅膀

R28;G21

2013-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2013,(10)

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