粗心需要细处理——浅谈小学生计算粗心的成因及对策

摘要：

基于对学生日常学习情况的观察和思考,分析小学生计算粗心的原因,并提出优化注意品质、消灭不良习惯、净化学习环境,夯实计算基础四项对策.

关键词：计算、学习质量、学习用品

分类号：G623.56(初等教育)

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10