多媒体技术在高中化学教学中的应用

摘要：

多媒体辅助于化学教学,将声音、图像、视频和文字等媒体有效地统一起来,能让学生从直观更好地过渡到对抽象的化学概念、定理的认识和理解,有助于学生对问题的分析和解决.但多媒体应用于化学教学也并非有益无害,应用不当,不但不能得到预期效果,还可能影响教学效率的提高.要正确而有效地在化学课堂教学中应用多媒体来辅助教学,就需正确认识多媒体的作用,分析课堂教学中的不足,因地制宜地进行方能有效.
1多媒体在化学课堂教学中应用的作用
首先,多媒体的应用有利于激发兴趣,增加课堂容量.第斯多惠曾这样说过:"教学的艺术不在于教授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞."在化学课堂教学中,学生是学习的主体,学生的学习兴趣将直接影响课堂教学效率的提高,学生只有在饱含探究欲望的基础上才会主动地去学习,教学也才能收到预期的效果.

机标关键词：多媒体技术、高中化学教学、课堂教学效率、应用多媒体、学生是学习的主体、多媒体应用、多媒体辅助、应用不当、因地制宜、学习兴趣、课堂容量、激发兴趣、化学概念、辅助教学、第斯多惠、直观、艺术、文字、图像、视频

分类号：G43;G64

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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