多媒体成就多彩课堂

摘要：

多媒体技术的蓬勃兴起、迅速发展,对学校的课堂教学产生积极的影响,使课堂教学异彩纷呈,对于提高教学效率、提升教学质量、创设教学情境和优化教学环境都起到非常重要的作用,彻底改变了以往教与学的教学方式.在信息时代的今天,传统的教学手段脱胎换骨般进入多媒体教学时代,它给现代教学带来勃勃生机,其优越性无可厚非,师生也有着共鸣.当然,在此并不讳言,多媒体在课堂教学中的应用也出现不少误区,存在不少问题,有必要做进一步探讨:走出误区,解决困惑,最大限度地增强课堂实效.
1多媒体教学的含义
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标、教学内容和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的课堂教学结构,达到最优化的教学效果.这就界定了多媒体的使用范围,依据的是教学目标,是教学内容和教学对象的需要,不要刻意强求.

机标关键词：多媒体教学、成就、课堂教学结构、教学手段、教学内容、教学目标、教学对象、优化教学环境、选择和运用、教学全过程、多媒体技术、走出误区、有机组合、异彩纷呈、信息作用、信息时代、使用范围、课堂实效、教学质量、教学效率

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71