提高初中英语课堂提问有效性的探讨

摘要：

在新课改下,探究式的教学模式逐渐代替了传统教学中教师讲学生听的应试模式.在探究式的教学中,学生的主体性得到较好发挥,教师的主导性得到体现.试图从英语课堂教学实践中就课堂提问提出一些建议.

关键词：初中英语、课堂提问、探究式教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7,9