五年制高职学生创业教育的目标定位与内容选择研究

摘要：

由于年龄、学制、招生批次等原因,五年制高职学生与高中后高职高专学生和本科生相比,在创业方面存在较大的劣势,但创业教育作为对学生进行素质教育的重要组成部分,在五年制高职校中应该重点开展.创业教育目标是创业教育最终的培养规格和要求,是创业教育内容选择、方法确定等的出发点.在五年制高职校开展创业教育,首先应该明确的是创业教育的目标定位,并在此基础上确定创业教育的内容体系.在分析五年制高职学生创业方面的劣势的基础上,提出五年制高职学生创业教育的目标定位,研究创业教育的内容,并对如何达到五年制高职创业教育的目标提出建议.

关键词：五年制高职、创业教育、目标定位、内容选择

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省首届职业教育教学改革研究课题《五年制高职创业教育校本支持研究》的阶段研究成果主持人:蒋勇.ZYE47

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20