基于博客和微博整合平台为路径的教育叙事研究

摘要：

教育叙事研究作为一种重要的质的研究方法,叙事的路径和有效性是研究的关键.博客和微博作为信息时代新型的沟通方式,具有较强的叙事功能.教育叙事研究、博客和微博具有各自的特征,以博客和微博整合平台为路径的教育叙事研究具有高效性、个体性、开放性、交互性的特征,这些特征对教育叙事研究具有促进作用,围绕叙事的博客与微博整合策略主要是以校园网为依托,建立跨区域的学习共同体,加强教师间的交流,促进教师与专家的交流,建立有效的评价和激励机制.

关键词：教育叙事、博客、微博、整合平台

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11