10.3969/j.issn.1671-489X.2013.01.115
论数学教学对现代教学手段的应用
从视频动画激发学生兴趣出发,谈及多媒体快速激活课堂,说到鼓励学生质疑、拓展学生的思维以及鼓励学生掌握学习的规律等,力求深入浅出,以期对教学有所增益,让学生的综合素质不断提升.
数学教学、多媒体、学习兴趣、创新思维
G623.5(初等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
115-116
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.01.115
数学教学、多媒体、学习兴趣、创新思维
G623.5(初等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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