10.3969/j.issn.1671-489X.2013.01.098
现代教育技术在小学数学教学中的运用
从教材的设计来看,内容更加生活化,数学原理、定理、公式更加过程化,强调学生的自主学习和合作学习.为增强教学效果,应进行现代教育技术与小学数学学科教学的整合,突出学科的应用特点,把抽象的数学知识形象化、直观化,有效解决教学中的重难点,大大提高教学效益.
现代教育技术、小学数学
G623.5(初等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-99
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.01.098
现代教育技术、小学数学
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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