10.3969/j.issn.1671-489X.2013.01.059
绘画让小学低年级语文阅读课堂多姿多彩
语文教师应该把握学生以形象思维为主的特点,把绘画巧妙地融入语文教学之中,让学生在欣赏绘画美的同时,品味语言文字的美,体验思想情趣的美,以此来提高学生的语文阅读能力.
绘画、小学语文、阅读教学
G623.23(初等教育)
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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绘画、小学语文、阅读教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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