小学数学教学中培养学生发散思维的策略

摘要：

针对发散思维而言,主要是以已知信息为基础,以不同的角度作为出发点进行思考,找到解决问题的办法或者是表明新的观点,它的特点就是打破常规思路,寻找新的突破点.教师在讲述课程的时候应该将这种方法灌输给学生,让他们融会贯通,增强数学解题能力.

机标关键词：小学数学教学、培养学生、发散思维、已知信息、解题能力、解决问题、常规思路、增强、课程、教师、基础、灌输、贯通、方法

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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