10.3969/j.issn.1671-489X.2012.26.135
对当前初中信息技术教学现状的分析研究
近年来,在初中教学活动中,信息技术课程是发展较快的一门学科,尤其是随着多媒体教学设备的普及与推广,初中信息技术教学工作呈现出良好态势,学生的信息技术能力得到了迅速提高.但是,纵观当前的初中信息技术教学,在取得成果的同时,也存在着一些不尽如人意之处,本文主要针对当前初中信息技术教学的不足展开分析,并提出针对性的解决建议.
1当前初中信息技术教学状况
1.1设备投入到位,师资力量未能配套达标
初中、信息技术、技术教学、展开分析、师资力量、教学设备、解决建议、教学状况、教学活动、教学工作、技术能力、技术课程、多媒体、学生、学科、态势、普及、配套、达标、成果
G63;G42
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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