10.3969/j.issn.1671-489X.2012.26.132
在电视机维修教学中培养学生的综合能力
精通电视机的维修技术是每个家电维修学生的目标.但是电视机故障千变万化,其电路形式更是变幻莫测,同一故障对应的损坏元件,完全相同儿率不超过20%.要维修电视机,不能单纯依靠学习其原理或换几个元件,还要有观察、思考、实践、创新等综合能力.为此我们在电视机教学中,除了让学生掌握其工作原理,还要注重培养学生的综合能力.
1培养学生的观察能力
电视机、维修技术、教学、培养学生、综合能力、工作原理、元件、家电维修、观察能力、故障、电路形式、学习、损坏、实践、目标、精通、创新
TP3;TM9
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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