在小学科学探究中如何用好传统实验器材

摘要：

新课程改革, "科学"取代"常识",以前各实验室配置的实验器材是废弃,还是物尽其用?如何将传统实验器材与现在配套的"学具袋""教具箱"结合使用?这就要科学教师发挥传统实验器材的优点,拓宽教学方法和教学思路,在使用上注意处理好器材功能的继承与发展,使传统实验器材在科学探究中发挥更好的作用.
1继承传统实验器材的外在优点,开足开好分组实验

机标关键词：小学、科学探究、实验器材、新课程改革、继承与发展、科学教师、教学思路、教学方法、继承传统、分组实验、实验室、配置、配套、教具、功能、处理

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131